viernes, 12 de mayo de 2017

Reflexión final

Como despedida final, esta asignatura de Nuevas Tecnologías me ha enseñado mucho, me ha ayudado a fortalecer mis anteriores conocimientos y he aprendido muchísimo en cuanto a la realización de actividades, ajustes de un blog, cómo hacer una revista digital...

He de decir que durante estas sesiones he tenido diversas complicaciones con la realización de los ejercicios pero, con la ayuda del cronograma, mis compañeros/as y la profesora, los he solventado sin ningún tipo de dificultad.

En cuanto a las sesiones guiadas por Santiago Pato, me han servido de gran ayuda ya que en una de ellas nos ha explicado cómo debería ser una buena presentación, nuestra vestimenta para no resaltar más que el tema que queremos exponer...

Y para concluir esta entrada, decir que, ¡esto no significa un adiós si no un hasta siempre!

Proyectos expuestos

Esta entrada forma parte de una de las últimas que se van a publicar en este blog.

En cuanto a los trabajos expuestos por mis compañeros en el aula el último día, han sido todos muy dinámicos y entretenidos.

Comenzaré hablando por mi exposición, en ella expusimos la revista digital dirigida a niños de primaria en la cual se enfocaba en el Carnaval, enseñamos el blog y algunas de las publicaciones que realizamos en él, ejercicios hechos diferentes aplicaciones como Hotpotatoes, JClic... para la realización de estos tuvimos diversos problemas debido a que no sabíamos como se utilizaba, además de que algunas de ellas estaban en Inglés.

Las exposiciones de los otros grupos han sido muy entretenidas debido a que algunos la han dinamizado con ejercicios en la pizarra digital.

jueves, 11 de mayo de 2017

Despedida final.

Esta entrada consistirá en una despedida final propia. En ella, hablaremos sobre las dificultades que nos supuso la realización de este maravilloso blog y dejaré una reflexión final sobre la materia de Nuevas Tecnologías.

A decir verdad, muy pocos son mis conocimientos informáticos relacionados con el ámbito escolar. Con la materia de nuevas tecnologías he podido cubrir mis necesidades de aprendizaje sobre estos temas. Muchas de mis dudas al igual que la de mis compañeras, fueron resueltas con ayuda de la profesora y revisando tutoriales en You Tube o buscándolas en Google.

Otra manera de resolver todos los problemas que nos requiso la realización de actividades fue leyendo el cronograma que encontramos en Faitic, aunque nos costara por veces entender, debido a los escasos conocimientos sobre realizaciones de actividades on-line que teníamos.

Pese a todas la dificultades, conseguimos salir al paso y realizando todo correctamente y dentro de la fecha establecida, organizándonos.

Por mi parte, esto es todo, no tengo nada negativo que decir acerca de esta materia interesante y eficaz en esta etapa educativa que engloba a un mundo interactivo.

Saludos cordiales bloggers!


Exposición de proyectos.

En mi opinión, los proyectos expuestos han sido muy interesantes. Algunos proyectos/exposiciones fueron realizadas de manera más interactiva en comparación con otras, por ejemplo, el grupo de André, Antonio y Alberto realizó una exposición dinámica y simple, aportando un iPad para hacerlo más visual al público, esto le dio mayor atractivo.

En ellas, pudimos ver los diferentes recursos empleados para la realización de las actividades.(Poowtoon para crear vídeos interactivos; JClic, Hotpotatoes o EducaPlay para crear juegos interactivos como crucigramas, sopas de letras, puzzles virtuales...)

Las exposiciones que he visto me gustaron. Me aportaron más cosas positivas que negativas como: la coherencia de las explicaciones a la hora de exponer, la buena compostura que tuvieron mis compañeros, las presentaciones con vídeo, imágenes, simpleza y poca letra. Esto es lo que más puedo destacar.

En conclusión, me parecieron unas exposiciones completas y bastante bien realizadas. Además, las formas de exponer fueron las correctas por lo general, teniendo en cuenta la coherencia, la visión hacía el público, la compostura y demás factores que contribuyen a una buena presentación.

Reflexión final..

A modo de conclusión y como finalización de mi blog, dedicaré esta entrada a valorar los aspectos positivos que me ha aportado la asignatura.

Es una asignatura muy importante para la sociedad hoy en día, ya que todo lo que nos rodea gira en torno a la tecnología. Mis conocimientos en esta asignatura no son tan internos como los que presenta la materia pero creo que poco a poco e ido aprendiendo y sobre todo a meterme un poco más en lo que es el mundo de la NNTT.

Muchas gracias y nos vemos pronto!

Los proyectos expuestos.


Una de las últimas entradas del blog va a ser la visión y globalización de los proyectos que hemos expuesto:

Mi equipo y el de mis compañeros/as fue el segundo de los 5 que han expuesto en ese ámbito horario (10-12h).

-Cada uno de los grupos creo que ha aportado algo bueno al resto de los compañeros/as de clase.
 Los temas tratados fueron habilidades cognitivas, educación en valores, días escolares y educación en igualdade.
 Todos estos temas están a la orden del día y considero que mis compañeros/as los han expuesto bastante bien.

Y con esto y un adiós...

Como una de las últimas entradas, y a modo de despedida, dedicaré ésta a hacer una reflexión final sobre todo lo que ha sido este cuatrimestre en las clases prácticas de NNTT.

Yo no tengo nada demasiado bueno o malo que salientar. Sólo lo expuesto en mi entrada anterior, referente a las dificultades que pudimos encontrar y que con ayuda de tutoriales (de YouTube, por ejemplo) acabamos resolviendo.

La existencia de un cronogramaque nos guiara en Faitic fue de gran ayuda a la hora de planificarnos o no perdernos en cuanto a la secuencia de las actividades, aunque a veces no estuviera muy claro lo que había que hacer o publicar y de qué forma debido a la redacción.

De todas formas, resaltar también la buena organización de los recursos necesarios para cada sesión por carpetas.
La visita del docente S. Patos en las clases fueron de cierto interés y nos fue de gran ayuda, sobre todo a la hora de preparar las presentaciones o de citar el currículum de Educación Primaria.

Y aunque nos vimos algo agobiados cara las dos últimas sesiones ... no mucho más que decir respecto a lo que ha sido el desarrollo de estas clases prácticas, y...
¡Hasta otra!

Dejo abajo una captura del formulario que aparecía en el Cronograma, ya enviado por faitic.




Los proyectos expuestos

Hoy comenzamos a despedirnos con  unas entradas individuales que tratan sobre los proyectos que realizamos nuestro grupo y mis compañeros a lo largo de este cuatrimestre.

Yo, Carmen Rodríguez Campos, comenzaré a valorar por orden cronológico las exposiciones. 

- La primera fue la exposición de nuestro proyecto. Nuestro proyecto era la revista digital, la cual elaboramos con Calaméo y fuimos completando con todas las actividades que realizamos sesión a sesión.  Tuvimos ciertas dificultades, sobre todo con aquellas destrezas que nunca habíamos puesto en práctica como fue la utilización de herramientas como ´´HotPotatoes´´para elaborar actividades multimedia. Pero en general, nos fuimos defendiendo con éxito.

- Las siguientes exposiciones fueron las del grupo de Alberto, André y Antonio; Rosalía, Uxía, Laura y Ana; Daniela y Tania. Enfocados sus proyectos a la pizarra digital o a el E-book, uno de los temas que en ellos se trataron fueron las Habilidades Cognitivas. En general, fueron unas exposiciones muy activas, visuales, con mucha interacción con el público destinatario, resultando ser muy dinámicas. 

Hasta aquí la pequeña reflexión sobre los proyectos expuestos el pasado 10 de mayo.


lunes, 8 de mayo de 2017

Proyecto Final con Calaméo

¡Buenas tardes!

Como una de las últimas entradas, y a modo de despedida, os dejamos nuestra Revista Escolar Digital que recoge todas las actividades que hemos realizado a lo largo del cuatrimestre y se ven reflejadas en este blog y en Faitic (Grupo 3.1)

¡Esperemos que os guste y muchas gracias!


Video Multimedia con Powtoon


El vídeo que mostramos a continuación, es un breve resumen de los puntos más importantes que encontramos dentro del carnaval en Ourense y alguna información extra.















Aquí os mostramos el enlace para que lo veais!!

Sopa de letras en EducaPlay

A continuación, os dejamos una actividad interactiva hecha con EducaPlay, que consiste en buscar una serie de palabras en la sopa de letras relacionadas con el carnaval en Ourense. Si no aciertas alguna no pasa nada, ¡vuelve a intentarlo!


El enlace para la actividad, es el siguiente: pincha aquí

miércoles, 3 de mayo de 2017

Puzzle Doble con JClic

Buenos días, para acabar con las actividades interactivas, finalizaremos con otro puzzle (en este caso doble) sobre los peliquieros, los cuáles son las figuras más caracterizadas por parte del Carnaval en el pueblo de Laza.


 PUZZLE DOBLE LAZA

Crucigrama con JClic

¡Buenos días!

Hoy os traigo un crucigrama muy facilito relacionado con el Carnaval, para entrar en él solo tienes que hacer clic en la imagen y...listo!!

Este crucigrama ha sido elaborado con el programa de JClic.

¡Espero que os guste!




 Haz clic en la imagen para entrar en el juego

Puzzle del Entroido con JClic

Esta actividad, también relacionada con el carnaval, es un puzzle que necesita pocos conocimientos sobre el Entroido del Triángulo Mágico de la Limia. Los domingos más representativos de Xinzo, algunas vestimentas o los objetos más emblemáticos aparecen en esta actividad.


Para realizar esta actividad, es necesario descargar el zip y abrir la actividad con el programa JClic. 

martes, 25 de abril de 2017

Puzzle con JClic

¡Buenas tardes bloggers!
Vamos con la siguiente actividad que tratará sobre la construcción de un puzzle interactivo sobre el Carnaval.
En el, se debe hacer in intercambio de piezas para resolver la imagen y disfrutar de los cigarrones de Verín.



 Puzzle Intercambio Cigarrones

miércoles, 5 de abril de 2017

Act. Multimedia con HotPotatoes







Esta actividad consiste en que los niños/as deberán ordenar las palabras para construir una frase con sentido que tenga relación con el carnaval.

Sopa de Letras con EdiLim

Esta vez he creado una Sopa de Letras con EdiLim. Ésta trata sobre o Carnaval a nivel Internacional.
Un total de 8 palabras con pistas componen esta pequeña actividad.
Para poder acceder a la actividad (que es la que aparece en la imagen), debéis hacer click sobre la imagen, que os llevará a unas direcciones web. Después debéis descargar la actividad para poder realizarla.
¡Mucha suerte!


Relaciona palabras en EducaPlay

Otra actividad interesante es la siguiente realizada en Educaplay.
Se trata de un ejercicio de relación de palabras relacionadas con el Carnaval en la provincia de Ourense. A continuación, os lo dejamos aquí. ENTROIDO EN OURENSE

Ejercicio de HotPotatoes


Buenos días!!

Hoy os traigo un ejercicio muy entretenido relacionado con nuestro tema central, El Carnaval.
Para poder acceder al ejercicio, haz clic en la imagen (contiene un paquete Zip) y descarga el ejercicio.

Espero que os guste!

martes, 4 de abril de 2017

Crucigrama en EducaPLay

¡Buenas tardes chicos/as!

Hoy me toca a mi subir actividades para los más pequeños/as. Seguimos hablando de carnaval en la provincia ourensana y desde EducaPlay os dejaremos este magnífico ejemplo.

A continuación, lo tenéis aquí.

ENTROIDO EN OURENSE

miércoles, 29 de marzo de 2017

Colección de Actividades con EducaPlay

Aquí os dejo mi paquete de juegos, que incluye un Crucigrama y una Adivinanza sobre el tema principal del Blog.

Adivinanza con EducaPlay

¡Buenos días!

Esta vez hemos elaborado una pequeña adivinanza en EducaPlay sobre el Entroido, ayudados de audio y soporte fotográfico.

¡Mucha suerte para resolverlo!Adivinanza sobre el Entroido

Crucigrama en EducaPlay

¡Muy buenas a todos y todas!

Aquí os dejo un Crucigrama que he elabortado a partir de la plataforma de EducaPlay.
Las 10 palabras que debéis completar están relacionadas con el tema del Blog, el Carnaval en la Provincia de Ourense.
¡Espero que os guste! Carnaval en Ourense

miércoles, 22 de marzo de 2017

Colección de actividades con EducaPlay

Esta colección es un conjunto de las dos actividades anteriores.

Paquete de juegos con EducaPlay

¡Chicos y chicas!

Las dos actividades anteriores (Sopa de letras y Completa las palabras) están formando un paquete de juegos en el cual, el niño o niña tendrá que resolver uno y luego, seguidamente, el otro

Ordena y diviértete con EducaPlay

¡Una nueva entrada de hoy! : ¡Ordena y diviértete!
Se trata de arrastrar las palabras en el orden correspondiente para elaborar una frase que da respuesta a la pregunta planteada. En este caso se pregunta en que provincia gallega es más largo el carnaval.
¡Mucha suerte!

Ordena y diviértete!

Completar palabras en Educaplay

El siguiente juego que he creado trata sobre completar un pequeño y sencillo texto relacionado con el Carnaval donde las niñas y niños tendrán que descubrir la palabra oculta.Completa las palabras

Sopa de letras en Educaplay

¡Buenos días chicos y chicas!

Hoy he creado una Sopa de letras muy divertida relacionada con el tema principal del blog, El Carnaval de la Provincia de Ourense!

La sopa de letras contiene palabras relacionadas con el carnaval muy sencillas de encontrarSopa de letras

Mosaico con Educaplay

¡Buenos días!
He elaborado un mosaico en el cual los niños/as deberán descubrir a través de las pistas que se esconde detrás. Para ello deberán estar muy atentos/as a todas las pistas y saber siempre que se trata de algo relacionado con el carnaval.

Carnaval en Ourense.

miércoles, 15 de marzo de 2017

Video Multimedia con Pow Toon

¡Buenos días!

Al igual que mis compañeras, yo también he realizado mi vídeo relacionado con el Carnaval en la provincia de Ourense. Gracias a PoowToon realizar esta actividad fue muy fácil y sencillo.

A continuación, os dejo el siguiente vídeo para que podáis ver como me ha quedado.

Espero que os guste.


Cordiales saludos bloggers!

miércoles, 22 de febrero de 2017

Vídeo Multimedia con Pow Toon

¡Buenos días!

He creado un vídeo promocional sobre el Carnaval de la provincia de Ourense. Para su creación, he entrado en Powtoon, seguir unos sencillos pasos propios de la página y lo puse a mí gusto.

Este es un recurso válido para todos los públicos!!






Enlace para poder verlo:

Animación sobre el Carnaval

Póster digital con Glogster

¡Hola a todos y todas!

Hemos creado Poster en la aplicación llamada Glogster, en ella hemos expuesto los diversos juegos con los que hemos trabajado con su título y una breve descripción de cada uno de ellos.

Aquí os lo mostramos:




Para poder visualizarlo correctamente entra en el siguiente enlace y esperamos que os guste!!
Visitar en:

Vídeo Multimedia con Pow Toon

Animación sobre el Carnaval en la Provincia de Ourense



Este recurso (Pow Toon) es gratuíto, de muy fácil uso y edición y además te permite guardarlo y compartirlo sin problemas. Cuenta con gran variedad de gráficos y plantillas. Es verdaderamente práctico y me siento satisfecha con el trabajo realizado con él, dado que pude mostrar mi tema (el carnaval en la provincia de Ourense) de una manera breve y clara.

Recursos interactivos sobre El carnaval


Buenos días bloguer@s!

En esta entrada, vamos a hacer un breve resumen acerca de los juegos que he elegido o que creo que son prácticos para nuestra revista y que a su vez tienen relación con los carnavales.
Entre ellos, podéis encontrar:

Yo tambén quiero ser pirata!

Explora tus ideas!

Careta!

Con estos juegos lo que se pretende es que los niños y niñas desarrollen su creatividad y al mismo tiempo traten temas relacionados con el carnaval.
Uno de ellos se basa en que deben agilizar su búsqueda y encontrar disfraces de animales.

De esta manera los niños aprenderán y a su vez estarán entretenidos.

miércoles, 15 de febrero de 2017

Recursos interactivos sobre el Carnaval

Buenos días internautas!

Nuestra intención a día de hoy, es comentaros ciertas páginas web relacionadas con el Carnaval para niños/as que incluyen juegos interactivos. Los juegos que ofrece pueden se todo tipo: desde crear tu propio disfraz, colorear los antifaces, encontrar palabras en sopas de letra, etc. Podemos hablar de juegos muy sencillos de jugar y que hacen que el niño/a se divierta aprendiendo de modo creativo y formativo.

Algunos de los juegos que destaco, junto con el de mis compañeras, son los siguientes:

Stitch, maestro del disfraz

Viva el Carnaval

Carnaval en el bosque


Estos tres juegos nos permiten principalmente crear nuestros propios disfraces para personajes de dibujos, animales y personas. En todos ellos, aparecen multitud de imágenes y disfraces típìcos que podemos visualizar por estas fechas tan señaladas y esperadas.

A continuación, os dejaré unas imágenes para que tengáis una mejor idea sobre estos juegos y sobre el tema que tratan:

STITCH, MAESTRO DEL DISFRAZ















VIVA EL CARNAVAL




















CARNAVAL EN EL BOSQUE.

Recursos interactivos sobre El Carnaval

Hola a todos y todas!

Hoy os voy a hablar de unas páginas para niños/as relacionadas con nuestra temática, El Carnaval, todas ellas tratan sobre juegos o sobre dibujos para colorear. Estas, son muy cómodas a la hora de trabajar con niños y niñas debido a su gran facilidad de utilidad y a que son muy vistosas y algunas contienen incluso música.

Aquí os presento los enlaces de las páginas con las que he interactuado:

-    Hellokids
-    La fábrica de caras
-    Pingüinos

Estos juegos también son muy cómodos a la hora de enseñar inglés ya que uno de ellos (Pingüinos) contiene vocabulario en este idioma y los pequeños/as pueden aprenderlo.

Os presento diversas fotos de estos juegos para que los visualiceis:


HELLOKIDS





JUEGO: LA FÁBRICA DE CARAS





JUEGO: PINGÜINOS




Os invito a que probéis estos juegos y ya me diréis qué os parecieron!! 










miércoles, 8 de febrero de 2017

Recursos interactivos sobre el Carnaval

Hola de nuevo,

Hoy hablaré de varias aplicaciones que he visitado para la elaboración de nuestro proyecto final de Nuevas Tecnologías. 

Para tener ideas sobre recursos útiles que tengan que ver con nuestro proyecto, cada uno consultamos 3 aplicaciones o actividades interactivas enfocadas al rango de edad al que nos dirigimos: niños de Educación primaria. Por ejemplo, éstas 3:

-´´ Bikini Bottom Carnival´´ : Ficha Valoración de Recurso 3
-´´ Carnaval en el Bosque´´ : Ficha Valoración Recurso 2
-´´ Carnaval Vedoque´´ : Ficha Valoración Recurso 1

En todas ellas aparece información, imágenes o temática relacionada con el Carnaval. Algunas incluyen incluso cuentos o relatos tradicionales, otras costumbres típicas, y sobre todo, multitud de disfraces posibles.

Aquí os dejo varias imágenes para que os hagáis una idea de cada juego, respectivamente:





miércoles, 1 de febrero de 2017

La Voz de la escuela

En esta nueva entrada, como os hemos informado anteriormente nos centraremos en la Revista Escolar Digital. Concretamente, hemos escogido como ejemplo el periódico online de ''La Voz de Galicia'' que nos ofrece un apartado escolar de nombre ''La Voz de la escuela''.

En este periódico escolar digital destacamos el titular correspondiente al día 30 de enero, Día escolar de la no violencia y la Paz

Éste nos informa sobre esta fecha y los objetivos que pretende llevar a cabo en todo el mundo esta celebración, basada en el amor, el respeto, la paz y la eliminación de todo tipo de peleas. Este día fue establecido en España en 1964 por el poeta y pacifista mallorquín Llorenç Vidal como punto de partida y de apoyo para una educación no violenta y pacificadora. Coincide intencionalmente con la fecha del 30 de enero de cada año, en el aniversario de la muerte de Mahatma Gandhi.

Uno de los artículos que ofrece trata sobre las destrezas, que se adquieren sobre todo en los primeros años de vida, en la práctica se traducen en una serie de conductas, como pueden ser: saludar, mirar a los ojos, ponerse en el lugar del otro, pedir porfavor y dar las gracias, etc.
También podemos encontrar un artículo sobre los mejores libros del mundo según Cervantes. Otro muy interesante trata sobre la reducción del hielo ártico, que está provocando un avance negativo en el planeta Tierra.
Y por último, también encontramos un artículo sobre Barack Obama en el que destaca el importante labor de este presidente estadounidense en su país y el mundo.

Con todo esto, queremos hacer ver que mediante un periódico escolar digital, podemos hacer que multitud de niños y niñas, e incluso adultos, estén al tanto, de todo tipo de noticias relacionadas con el mundo escolar y todo lo que le rodea, a nivel global en todo el mundo, pudiendo ser visto por diversidad de espectadores.

¿Cómo hacer un periódico escolar?

Holaa!

A continuación, voy a hablar sobre el Periódico Escolar Digital y para qué nos puede servir a la hora de hacer nuestra revista escolar, centrada en la temática del carnaval orensano.

Para saber qué es un Periódico Escolar Digital, cuales son los pasos para su elaboración y cuales son las partes de este, he trabajado con la página web de Eduteka. Esta web nos hace saber que un Periódico Escolar Digital nos ofrece la posibilidad de apoyarse en las TIC, ya sea para desarrollar habilidades como para trabajar temas de diversas asignaturas, esta, también ofrece a docentes de diversas áreas académicas la posibilidad de integrar las TIC´s en diferentes asignaturas.

Algunas ventajas que nos ofrece el periódico, entre otras, son que:
  -    Publicar en Internet hace que un pueda llegar a un público muchísimo más amplio.
  -    Poder acceder a la información tan pronto como se publique en Internet.
  -    Dar a la audiencia la posibilidad de acceder a ediciones anteriores.

Esta página, también nos ayuda a encontrar recursos para nuestras clases donde nos aparecen las diferentes asignaturas que se pueden tener, construir proyectos con TIC mostrándonos sus recursos educativos, qué puedes hacer con las TIC´s separando por categorías...

Revistas: Comunicar

En esta entrada hablaré de este tipo de revista científica trimestral, bilingüe en español e inglés para todos sus artículos y abstractos en chino y en portugués.
Dentro de esta revista, revisé el artículo de La construcción de una revista escolar ya que en eso se basa nuestro proyecto y puede ser fundamental.

Este artículo nos habla de que la elaboración de la revista escolar es una de las experiencias más globalizadoras y que puede ser una buena experiencia la elaboración de nuestro proyecto.
La existencia de revistas escolares pueden aportar cosas positivas al alumnado ya que favorecerá la lectura y la redacción al tratar en ella temas de actualidad.

En nuestro caso, hablaremos de El carnaval en la provincia de Ourense, y lo dicho anteriormente será fundamental en la elaboración de la revista.

Letterpop, recurso para crear revistas

Letterpop es una página que te permite crear una revista digital siguiendo 3 sencillos pasos.
Para esto, la página utiliza imágenes y video-tutoriales como recurso para guiar al usuario en su tarea.
Esos 3 sencillos pasos se resumen en: añadir contenidos de entrada de la información buscada en internet, crear el blog según gustos, y distribuir y añadir conexión con otras redes (Twitter, facebook...).
Después de ver el video-tutorial (que dura un minuto, y donde se muestran las posibles conexiones con otras redes) y observar la página principal, decido probarla para ver si el software resulta práctico. Me llevo una desilusión al observar que el diseño interno y de edición de revistas es muy engorroso, además de ser una página de pago. Cuenta con las funciones básicas de subir fotos, editar entradas con un click, crear nuevas entradas en cuestión de segundos, publicarlas y guardarlas, o poder añadir las direcciones web de otras páginas, pero todo esto no es suficiente para que me conforme y me plantee usarla para la creación de una revista digital.

miércoles, 25 de enero de 2017

Sonia Rivas Presas

Mi impresión en cuanto a las prácticas es que en un principio me parecen fáciles debido a que tengo algunos conocimientos básicos en informática y en TIC pero espero seguir desarrollando mi conocimiento para así en un futuro poder ponerlos en práctica y que me sean serviciales.

Tengo grandes expectativas en esta materia ya que vivimos en un mundo donde domina la informática y todo lo que tenga que ver con ella, por lo que nunca viene mal que se amplíen nuevos horizontes.


Alejandro Piñeiro García

En lo que a mi respecta, he escogido este tema porque me parece el más adecuado para tratar dentro de la docencia las nuevas tecnologías.
Al igual que mis compañeras, la presentación de la docente fue positiva y en cuanto a mis expectativas espero cumplir los objetivos claves para desenvolver esta materia con éxito, ya que mis conocimientos tecnológicos no son lo suficiente extensos.

Noelia Rodríguez Calviño

Por mi parte, he de decir un poco lo mismo que mi compañera Carmen. La presentación de la docente ha sido positiva, pero las nuevas tecnologías no es algo que controle mucho.
Espero que a lo largo de las clases prácticas y teóricas de esta asignatura pueda desenvolver adecuadamente mis conocimientos y ponerlos en práctica.

Carmen Rodríguez Campos

Mi impresión sobre las prácticas después de la presentación por la docente Manola Raposo ha sido favorable, aunque tengo que admitir que mis conocimientos en las Tic´s no son muy amplios y no me desenvuelvo con facilidad ante ellos.

A pesar de estas dificultades, espero poder desenvolverme adecuadamente a lo largo del cuatrimestre y superar las competencias con éxito.

BIENVENIDOS

¡Buenos días a todos y todas!

Somos un grupo de  tres chicas y un chico, llamados Alejandro Piñeiro, Noelia Rodríguez, Carmen Rodríguez y Sonia Rivas.

Hemos escogido el tema, "La revista escolar digital" debido a que se relaciona bastante con la educación y nos resulta muy servicial a la hora de que los progenitores conozcan las actividades y progresos entre otros, que llevan a cabo con sus hijos en la escuela.