viernes, 12 de mayo de 2017

Reflexión final

Como despedida final, esta asignatura de Nuevas Tecnologías me ha enseñado mucho, me ha ayudado a fortalecer mis anteriores conocimientos y he aprendido muchísimo en cuanto a la realización de actividades, ajustes de un blog, cómo hacer una revista digital...

He de decir que durante estas sesiones he tenido diversas complicaciones con la realización de los ejercicios pero, con la ayuda del cronograma, mis compañeros/as y la profesora, los he solventado sin ningún tipo de dificultad.

En cuanto a las sesiones guiadas por Santiago Pato, me han servido de gran ayuda ya que en una de ellas nos ha explicado cómo debería ser una buena presentación, nuestra vestimenta para no resaltar más que el tema que queremos exponer...

Y para concluir esta entrada, decir que, ¡esto no significa un adiós si no un hasta siempre!

Proyectos expuestos

Esta entrada forma parte de una de las últimas que se van a publicar en este blog.

En cuanto a los trabajos expuestos por mis compañeros en el aula el último día, han sido todos muy dinámicos y entretenidos.

Comenzaré hablando por mi exposición, en ella expusimos la revista digital dirigida a niños de primaria en la cual se enfocaba en el Carnaval, enseñamos el blog y algunas de las publicaciones que realizamos en él, ejercicios hechos diferentes aplicaciones como Hotpotatoes, JClic... para la realización de estos tuvimos diversos problemas debido a que no sabíamos como se utilizaba, además de que algunas de ellas estaban en Inglés.

Las exposiciones de los otros grupos han sido muy entretenidas debido a que algunos la han dinamizado con ejercicios en la pizarra digital.

jueves, 11 de mayo de 2017

Despedida final.

Esta entrada consistirá en una despedida final propia. En ella, hablaremos sobre las dificultades que nos supuso la realización de este maravilloso blog y dejaré una reflexión final sobre la materia de Nuevas Tecnologías.

A decir verdad, muy pocos son mis conocimientos informáticos relacionados con el ámbito escolar. Con la materia de nuevas tecnologías he podido cubrir mis necesidades de aprendizaje sobre estos temas. Muchas de mis dudas al igual que la de mis compañeras, fueron resueltas con ayuda de la profesora y revisando tutoriales en You Tube o buscándolas en Google.

Otra manera de resolver todos los problemas que nos requiso la realización de actividades fue leyendo el cronograma que encontramos en Faitic, aunque nos costara por veces entender, debido a los escasos conocimientos sobre realizaciones de actividades on-line que teníamos.

Pese a todas la dificultades, conseguimos salir al paso y realizando todo correctamente y dentro de la fecha establecida, organizándonos.

Por mi parte, esto es todo, no tengo nada negativo que decir acerca de esta materia interesante y eficaz en esta etapa educativa que engloba a un mundo interactivo.

Saludos cordiales bloggers!


Exposición de proyectos.

En mi opinión, los proyectos expuestos han sido muy interesantes. Algunos proyectos/exposiciones fueron realizadas de manera más interactiva en comparación con otras, por ejemplo, el grupo de André, Antonio y Alberto realizó una exposición dinámica y simple, aportando un iPad para hacerlo más visual al público, esto le dio mayor atractivo.

En ellas, pudimos ver los diferentes recursos empleados para la realización de las actividades.(Poowtoon para crear vídeos interactivos; JClic, Hotpotatoes o EducaPlay para crear juegos interactivos como crucigramas, sopas de letras, puzzles virtuales...)

Las exposiciones que he visto me gustaron. Me aportaron más cosas positivas que negativas como: la coherencia de las explicaciones a la hora de exponer, la buena compostura que tuvieron mis compañeros, las presentaciones con vídeo, imágenes, simpleza y poca letra. Esto es lo que más puedo destacar.

En conclusión, me parecieron unas exposiciones completas y bastante bien realizadas. Además, las formas de exponer fueron las correctas por lo general, teniendo en cuenta la coherencia, la visión hacía el público, la compostura y demás factores que contribuyen a una buena presentación.

Reflexión final..

A modo de conclusión y como finalización de mi blog, dedicaré esta entrada a valorar los aspectos positivos que me ha aportado la asignatura.

Es una asignatura muy importante para la sociedad hoy en día, ya que todo lo que nos rodea gira en torno a la tecnología. Mis conocimientos en esta asignatura no son tan internos como los que presenta la materia pero creo que poco a poco e ido aprendiendo y sobre todo a meterme un poco más en lo que es el mundo de la NNTT.

Muchas gracias y nos vemos pronto!

Los proyectos expuestos.


Una de las últimas entradas del blog va a ser la visión y globalización de los proyectos que hemos expuesto:

Mi equipo y el de mis compañeros/as fue el segundo de los 5 que han expuesto en ese ámbito horario (10-12h).

-Cada uno de los grupos creo que ha aportado algo bueno al resto de los compañeros/as de clase.
 Los temas tratados fueron habilidades cognitivas, educación en valores, días escolares y educación en igualdade.
 Todos estos temas están a la orden del día y considero que mis compañeros/as los han expuesto bastante bien.

Y con esto y un adiós...

Como una de las últimas entradas, y a modo de despedida, dedicaré ésta a hacer una reflexión final sobre todo lo que ha sido este cuatrimestre en las clases prácticas de NNTT.

Yo no tengo nada demasiado bueno o malo que salientar. Sólo lo expuesto en mi entrada anterior, referente a las dificultades que pudimos encontrar y que con ayuda de tutoriales (de YouTube, por ejemplo) acabamos resolviendo.

La existencia de un cronogramaque nos guiara en Faitic fue de gran ayuda a la hora de planificarnos o no perdernos en cuanto a la secuencia de las actividades, aunque a veces no estuviera muy claro lo que había que hacer o publicar y de qué forma debido a la redacción.

De todas formas, resaltar también la buena organización de los recursos necesarios para cada sesión por carpetas.
La visita del docente S. Patos en las clases fueron de cierto interés y nos fue de gran ayuda, sobre todo a la hora de preparar las presentaciones o de citar el currículum de Educación Primaria.

Y aunque nos vimos algo agobiados cara las dos últimas sesiones ... no mucho más que decir respecto a lo que ha sido el desarrollo de estas clases prácticas, y...
¡Hasta otra!

Dejo abajo una captura del formulario que aparecía en el Cronograma, ya enviado por faitic.




Los proyectos expuestos

Hoy comenzamos a despedirnos con  unas entradas individuales que tratan sobre los proyectos que realizamos nuestro grupo y mis compañeros a lo largo de este cuatrimestre.

Yo, Carmen Rodríguez Campos, comenzaré a valorar por orden cronológico las exposiciones. 

- La primera fue la exposición de nuestro proyecto. Nuestro proyecto era la revista digital, la cual elaboramos con Calaméo y fuimos completando con todas las actividades que realizamos sesión a sesión.  Tuvimos ciertas dificultades, sobre todo con aquellas destrezas que nunca habíamos puesto en práctica como fue la utilización de herramientas como ´´HotPotatoes´´para elaborar actividades multimedia. Pero en general, nos fuimos defendiendo con éxito.

- Las siguientes exposiciones fueron las del grupo de Alberto, André y Antonio; Rosalía, Uxía, Laura y Ana; Daniela y Tania. Enfocados sus proyectos a la pizarra digital o a el E-book, uno de los temas que en ellos se trataron fueron las Habilidades Cognitivas. En general, fueron unas exposiciones muy activas, visuales, con mucha interacción con el público destinatario, resultando ser muy dinámicas. 

Hasta aquí la pequeña reflexión sobre los proyectos expuestos el pasado 10 de mayo.


lunes, 8 de mayo de 2017

Proyecto Final con Calaméo

¡Buenas tardes!

Como una de las últimas entradas, y a modo de despedida, os dejamos nuestra Revista Escolar Digital que recoge todas las actividades que hemos realizado a lo largo del cuatrimestre y se ven reflejadas en este blog y en Faitic (Grupo 3.1)

¡Esperemos que os guste y muchas gracias!


Video Multimedia con Powtoon


El vídeo que mostramos a continuación, es un breve resumen de los puntos más importantes que encontramos dentro del carnaval en Ourense y alguna información extra.















Aquí os mostramos el enlace para que lo veais!!

Sopa de letras en EducaPlay

A continuación, os dejamos una actividad interactiva hecha con EducaPlay, que consiste en buscar una serie de palabras en la sopa de letras relacionadas con el carnaval en Ourense. Si no aciertas alguna no pasa nada, ¡vuelve a intentarlo!


El enlace para la actividad, es el siguiente: pincha aquí

miércoles, 3 de mayo de 2017

Puzzle Doble con JClic

Buenos días, para acabar con las actividades interactivas, finalizaremos con otro puzzle (en este caso doble) sobre los peliquieros, los cuáles son las figuras más caracterizadas por parte del Carnaval en el pueblo de Laza.


 PUZZLE DOBLE LAZA

Crucigrama con JClic

¡Buenos días!

Hoy os traigo un crucigrama muy facilito relacionado con el Carnaval, para entrar en él solo tienes que hacer clic en la imagen y...listo!!

Este crucigrama ha sido elaborado con el programa de JClic.

¡Espero que os guste!




 Haz clic en la imagen para entrar en el juego

Puzzle del Entroido con JClic

Esta actividad, también relacionada con el carnaval, es un puzzle que necesita pocos conocimientos sobre el Entroido del Triángulo Mágico de la Limia. Los domingos más representativos de Xinzo, algunas vestimentas o los objetos más emblemáticos aparecen en esta actividad.


Para realizar esta actividad, es necesario descargar el zip y abrir la actividad con el programa JClic.